晨阳-想象力&机器人-第十一课学习笔记-石佳泽

课程主题

家具的制作过程中,如何将圆柱形的树木变为长方形,正方形等我们想要的形状呢?( 圆盘锯 )

专注力训练

  • 石佳泽小朋友本次课程的专注力训练用时 "5分钟20秒", 正确率高为80%.
  • 对比上次课程专注力和正确率都有所下降,下节课老师会重点关注的.


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    石佳泽-专注力训练

搭建前的小实验

  • 在搭建之前, 老师和小朋友们一起回顾搭建 "剪刀式升降机" 时所用到的涡轮和杠杆装置,并重点讲解了齿轮传动的原理.
  • 在实验中让小朋友亲身体会齿轮传动中的"大齿轮带动小齿轮加速,小齿轮带动大齿轮减速"的原理.
  • 老师不想填鸭式的“教”孩子,我们做实验,就是希望让孩子自己感受科学事实,这样理解和记忆会最深刻!!


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    石佳泽-小实验

搭建

  • 石佳泽小朋友通过本次课程的搭建,理解了通过手摇柄摇动"大齿轮 ",将动力传输到"小齿轮"上(齿轮传动原理),从而实现与小齿轮同轴的"圆盘锯片"高速旋转(大齿轮带动小齿轮加速原理).
  • 对于大齿轮带动小齿轮传动,刚开始理解不是很到位,搭建的时候不能带动转动,经过自己的思考和老师引导后,快速调整到位并且搭建完成,继续加油.


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    石佳泽-搭建中

搭建完成

  • 随着圆盘锯的搭建完成, 石佳泽小朋友非常开心,帮助工人叔叔制作了圆盘锯,工人叔叔可以应用圆盘锯将圆柱形的树木变为我们想要的形状了,非常开心.


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    石佳泽-搭建完成

作品描述

  • 石佳泽小朋友这次非常勇敢,可以将圆盘锯各部分组成部分描述清晰,希望下次课程该环节声音再洪亮一点.


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    石佳泽-作品描述

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