绘本《和竹子在一起》教学设计

                            文/陈辉

绘本《和竹子在一起》教学设计_第1张图片
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【文本解读】

        绘本《和竹子在一起》是中国原创图画书,由中国中福会出版社出版。该绘本以南方一小村子为背景,一农家儿童阿斌是故事的主人公,故事在春天拉开了序幕。春天竹笋拱土而出,故事从阿斌和家人背上背篓到茂密的竹林去挖竹笋,;夏天到了,最有意思的是爷爷带着阿斌到河里挥鱼;秋天,金风送爽,阿斌和弟弟喜欢用又薄又轻的竹条扎成大鱼风筝,把它放在瓦蓝的天空上;冬天,竹林变成白茫茫一片。阿斌与家人围坐在火塘边取暖,笋干炒腊肉的香味飘出去很远……作者通过一幅幅精美的画片,配合如诗的语言,表现了竹子与乡下农家人的生活息息相关,表现了乡下人家纯朴、自然的生活情趣,具有浓浓的乡土气息。

【教学目标】

        1.识物识词。认识由竹子制作而成的器物,及认识相关的词语。

        2.感受乡下儿童充满情趣的童年生活。

        3.激发学生阅读《和竹子在一起》这本绘本的兴趣。

【教学过程】

板块一:识器物,认词语。

      1. 出示由竹子制作而成的一些器物,让学生猜叫什名字?

      背篓、筲箕、哈耙、竹匾、箩筐

        2. 猜猜这些用竹子制成的器物在乡下有什么用途?

绘本《和竹子在一起》教学设计_第2张图片
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板块二:观察图画,练习表达。

        1.出示绘本中一张捕鱼的图画,请学生认真观察图中都有些什么人,在干什么?

      2.从图画中选一至二个人物先自由练习说,然后小组内交流。

        3.班上汇报。引导学生抓住人物的特点(衣着、外形、年龄等)去说。还要说出他在干什么,注意把人物动作的词语说准确。

        4.图画中一共有人物11名,指导用上:有的……有的……还有的……说一段话。

绘本《和竹子在一起》教学设计_第3张图片
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板块三:猜一猜,激兴趣。

      1. 在乡下,阿斌还可以用竹子来做什么来玩?

      2. 出示制作大鱼风筝的图画,想象阿斌当时与弟弟玩耍时的情境。

      3. 出示绘本封面,激发阅读兴趣。

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