那一刻我的心几乎要跳出来了!

2018年5月5日下午17:20分,本该是一个再寻常不过的周六下午。下课后,总部里响起孩子们玩闹的声音,而此时总部前台只有我以一位老师。我在忙着其他的事情,没有注意到有小孩子哭泣的声音。这时我正在电脑前编辑一个表格,突然一个小男孩的声音惊住了我“你干嘛把她弄哭了!”这时我才回过神来,看向沙发那边,有个小女孩在很伤心地抽泣着。从来没有遇到过这种情况的我,那一刻,我的心几乎要跳出来了。

于是我放下手边的工作,走到正在哭泣的孩子旁边,我完全是手足无措的。小男孩看到我走过去,就先发制人地说“是她打我了,我才打她的!”我想首先应该了解情况,轻声问那个小女孩发生了什么事?小女孩还在抽泣,没有回我。出现这种情况,这时我就真的不知道要干什么了。我只能陪着她默默地安慰着她,并用手轻拍她的后背。然后她就慢慢的告诉我,他们在玩闹的时候,那个小男孩用脚踩到她了。了解情况后,我就去找那个小男孩,让他坐下来和他聊聊。

我们坐下后,我和他说"老师不是在责问你,老师只是想了解一下情况。你慢慢告诉老师。"小男孩激动地说:"她说要和我比武。"然后我接着说:那你觉得自己有做错的地方吗?打人是不是不对的?"小男孩还是固执己见地说:我和她道歉了,她不肯接受。我问:"那你是怎么和她道歉的呢?"小男孩说:我求她了,他就是不原谅我。"我说:"老师相信,只要你很真诚地和她道歉,她肯定会接受的,因为你承认自己打人的行为是不对的,对不对?"小男孩这时候低着头不出声,接着我说,你知道她下节课她不来了吗?因为她的学习时间到期了,你下节课就不能和她一起上课了。你想失去这个朋友吗?如果你向她道歉,你们还是能做回好朋友。"当我说到她学习时间到期了,小男孩突然紧张地说:不是另外一个人到期了吗?我回答他:不是哦,就是她哦。我看他还是别扭不肯主动过去,我就说:老师和你一起去好不好?他默默地点点头,我们一起走到小女孩的身边,这时小女孩已经停止了哭泣,正在看书。小男孩走到小女孩跟前还是不敢开口,我就先打破沉默,我说,小茵,他知道错了,现在来和你道歉,你能原谅他吗?小女孩看了看我,点了点头,我觉得还是得让小男孩自己亲自说出道歉的话,然后我示意小男孩,这是时小男孩说:"小茵,是我错了,我下次再也不这样做了,你能原谅我吗?"这时小茵终于笑着点了点头。然后从来不看书,一下课都在玩游戏的小男孩就躺在小女孩旁边的地上也看起了书。这时我觉得真的非常有成就感,让两个小朋友能珍惜这段友谊,不要因为一点小事就错过了身边的好朋友。写到最后,虽然当时周围的吵闹声很大,可能让我没有留意到有个小孩子哭了。但是我也要检讨一下,我在以后的工作中,一定要注意观察周围的小朋友,一定要改掉,在做一件事时,就全身投入,忘记周围情况的习惯。

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