孩子别因残疾而懒惰

           晚自习我检查我们班孩子的作业本,连全班最调皮的学生都能完成作业。但是小东的作业虽完成了,但是字迹潦草,可见是一气呵成,显然是完成的速度很快。而且字迹根本不是他写的。

       今年已经17岁的他,身高1米七。他有口吃并且说话不清楚,伴有肢体残疾,他手和脚都不是很灵活。但是耳朵特别灵活,只要老师对大家讲的话,他都能快速地听到。

   他平时书写生字词时手有些缓慢,不可能笔划快速。因他情况特殊每次书写词语我让全班同学写三排,只要求他书写一排。

我问他:你一个词写多少排?他低下头声音低沉地说:一排。明明作业本上写了三排,我问他:谁帮你写的?他说自已写的。在我再三追问下,他说是XXX同学帮写的。

   我对他生气地说:把左手伸出来。他把左手伸出来我用小棒重重敲了三下。还告诉他,以后你出远门,进入社会,谁帮你书写?谁帮你认字?本来就情况特珠,还要偷懒将来怎么生活,现在不吃苦,以后终将吃苦。

     我让他自已每个词只写一排。等二十分我向他要修改,他居然一字不改。

       才学了四个新词语,一个词写一排他居然不写。我说:你不完成作业就别想去寝室休息。他才快速去完成作业。拿给我检查,并逐一读给我听。才去休息。

        现在的生活太好太幸福,学校只收10元本子费,每年总会有民政和社会爱心人士们送钱送米,生活越来越好。

        乡村孩子们那种吃苦耐劳,互助互爱,艰苦朴素作风在哪儿呢?因为生长在蜜罐里长大的孩子,以后父母百年之后该如何独立生活。我很担忧。


     

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