【鱼苗5组A05】读经九个月后,发生了什么

  ”妈妈,今天老师让我们说说自己的优点,我说我的优点是读经很认真。”放学的路上,大宝很骄傲地跟我说这件事。我笑呵呵地问他:“是吗?”他坚定地点点头,咧开小嘴笑得一脸灿烂。在大宝的笑声里,一幅幅画面浮现在我脑海里:

01

2018年8月,为了培养孩子的专注力,并让经典滋养孩子的心灵,我决定带着我家大宝读经。

五岁的他,还没认字,难易对他而言,都一样。于是我选择了最难的群经之首《易经》作为我们的读经本。

刚开始,我一拿书出来,他就马上嚷嚷:“妈妈,我不读,我不读。”头摇得像拨浪鼓,小兔子般跑开了,还朝我做鬼脸,剩下一脸无奈的我。我尝试鼓励、诱惑,行不通。但我不想放弃,因为我坚信:一定会有办法。

最后我决定从游戏入手。于是,我花了一个星期学习易经小游戏,每天早上五点半起床听直播课,对于没早起习惯的我来说,相当痛苦!但我咬牙坚持了下来。

我每天都在他面前念八卦取象歌: 乾三连 ,坤六断 ,震仰盂,艮覆碗,离中虚, 坎中满,兑上缺, 巽下断。一边念一边画八卦,摆八卦,数豆子,跳房子等等,他见我玩得不亦乐乎,也慢慢来了兴趣,小脑袋凑过来,让我教他玩。

我带着他玩了几天,等他上瘾了,就一边玩一边跟他说:“宝贝,如果你跟妈妈一起读《易经》,你会玩更多游戏呢!”游戏征服了他,他终于答应了。

02

在快乐的游戏中,我们踏上了读经之路。第一周,我让他只读《易经》的乾卦,每天读相同的内容,并教他指读。指读让他把手拿出来指着字念,内容熟悉后,他可以跟着读,这过程孩子会发现中国文字“一字一音”的对应关系,也会发现文字的排列顺序是由左到右,由上到下。

指读一段时间之后你会发现,孩子下次跟你去街上,她就会跟你说“那个字我认识,我在书里看过,那个是大,那个字我也看过,那个是天”,所以说,“逐字指读”是帮助孩子认字的一个非常重要的开端。

固定的内容重复念,他就能比对文字,这样认字就会很快。如果对内容够熟,他就自己可以指读,你会看到他明明看不懂,却装模作样地用手比着字在念,但一字一句比对下来,他就开始真的认字了!很有趣哦。

等他学会指读后,我开始添加内容,用137累积法同时读《易经》、《黄帝内经》、《少年儿童诗词启蒙》,每个晚上读三本,每本读一章节,相同的内容读上一周。一周里面前几天是我领读,后几天他就可以做小老师带我读了。这样也能激发他的兴趣。

不思不议,我们就这样读着。

03

读经之旅是开始了,但对于一个五岁的孩子而言,长期坚持是一个巨大的挑战。

很多很多次,他都想放弃,但我想出种种办法鼓励他。我变着戏法跟他说话:“我们的识字大王过来读经啦!”“宝贝,我们来开火车吧,第一站《易经》,第二站《黄帝内经》,第三站《少年儿童诗词启蒙》,火车嘟嘟开……”到站啦!我们会比一个耶的手势,并相互击掌。

甚至有几次,我们出去旅游,也没忘记让书跟着我们一起旅游。酒店里留下了我们的朗朗读书声,留下我们坚持的足迹。

我还通过我的坚持去影响他的坚持。他每天看着我坚持练字,画画,摄影,很多次放弃的念头打消了,我们坚持了下来。

九个月后,每天20分钟的读经坚持,却给我带来了太多惊喜:

他爱上了读经;

他开始痴迷于认字,街上的广告牌,海报,包装袋上的字,他都感兴趣;

他开始自己看绘本,看《十万个为什么》;

老师夸他上课专注了,识字量突飞猛进,成了班里的小老师,识字大王;

他更自信了,于是有了开头的那一幕,他说读经认真是他的优点;

……

我被这样的坚持所带来的美好,深深地震撼着。都说世界上最幸福的事情之一,莫过于通过自己的坚持和努力,所有的东西都变成了你想要的样子。是的,我们做到了!请相信努力和坚持的力量吧,我们的坚持,终将美好!

513+松树上长松子

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