关于预备级历史中所含的那些作文素材

昨天新区的预备级我继续给孩子们讲了《战国乱着呢》中,正好有个新报名的孩子,放学后跟家长介绍了一下远方的课程和核心理念,然后也聊到了作文,半夜醒了,我忽然灵光一现,讲历史难道就不能讲作文吗?历史里面的故事难道不是最好的写作素材吗?

有此想法之后,我开始深挖写作素材。昨天的预备级的课我们讲的是鬼谷子的两个高徒孙膑和庞涓的故事。不知道为什么这两个人的故事让我老是想起另外两个人,管仲和鲍书牙的故事。感叹一句,真是没有对比就没有伤害啊!

战国时期的孙膑和庞涓都是鬼谷子的学生,因为他们年龄相仿,性情相投,每天又都一起学习,朝夕相处,所以感情深厚,后来更是结拜为异姓兄弟。

后来庞涓先离开了鬼谷,到魏国建功立业,做了将军,带领魏国打了很多胜仗,一时名动天下。后来魏王听说鬼谷子又有一个高徒即将毕业,所以派人去请孙膑来魏。本来这是一件好事,孙膑和庞涓这对异姓兄弟终于又可以在一起了。

可惜啊,人类的感情是复杂的,上天赋予了人们名为嫉妒的一种思想感情。何为嫉妒,嫉妒就是指人们为竞争一定的权益,对应当团结的人怀有的一种冷漠、贬低、排斥、亦是敌视的心理状态,故一旦放任即可能产生嫉妒心,它让人感受到难过的滋味,严重时,人自然会产生恨的情感。

因为魏王的有意无意的对比,所以孙膑和庞涓就成为两个竞争者了。面对这种情况,对于孙膑来说,可能他从未多想,因为在孙膑看来,可能他和庞涓的兄弟之情重于一切名利,也许他还沉浸在能和庞涓共事的喜悦当中呢。

可是对于庞涓来说,他的嫉妒之心却疯狂滋长。以至于他多次陷害孙膑,最终孙膑被处以膑刑和黥刑。设想一下,假设后来没有齐威王的及时搭救,那么以庞涓的权势和疯狂滋长的嫉妒之心,孙膑的结局恐怕只有死路一条了。

可是天无绝人之路,毕竟孙膑是鬼谷子的高徒,在常人看来已经无路可走的情况下,孙膑还能借由装疯卖傻,保全自己的一条性命,这也着实不易。后来孙膑终于等来了齐威王派来的使臣,使臣将孙膑抬出来,放在马车的夹层里,成功地将孙膑解救回了齐国。

英雄总有用武之地,或者我们也可以说,是金子总要发光的。孙膑回到齐国,投到了田忌的门下,自此一对黄金搭档正式诞生。孙膑和田忌这对最佳搭档,强强联手,先后在两次大的战役,桂陵之战和马陵之战中,分别用围魏救赵和减灶之计,打败了庞涓。

不知道庞涓当时面对自己被设埋伏,齐军对他和他带领的魏国军队万箭齐发的时候,他的内心可曾有过一丝的后悔与自责?如果一切都重来,庞涓又会怎么做呢?他是否也会效仿当年的管仲和鲍书牙,来一段管鲍之交,共同辅佐魏王,也成就自己应该取得的成就呢?

可惜历史没有假设,一切都不会重来。最终庞涓还是为他的嫉妒之心付出了惨重的代价。庞涓最终自杀于那个刀光剑影的战国时代的夜晚,也给我们后人留下了他和孙膑的故事。

至于后人如何评说孙膑和庞涓,我想大抵上人们都会和我一样,感叹一句,唉,好好的兄弟,走到这一步,一死一残,何必呢?嫉妒之心真是害死人啊!


教学反思:

1、学会提炼写作素材,是我们接下来要填充到我们这段历史的学习当中的一项重要内容,孩子们我们的写作水平的提高指日可待了,老师期待你们的佳作。

2、本文还可以继续写,谈谈管鲍之交,讨论友谊,然后进行对比,得出自己的结论。这是另一个切入点。

3、教学相长,感谢每一个认真学习的孩子,咱们班的孩子学习兴趣很浓,班级的学习氛围很好,家长也都重视孩子的学习,也都认真督促和负责自己家的孩子。让老师少操了很多心,所以老师还有余力提高自己的教学。感谢各位!

          写给新区的预备级新班:孙老师

      2019年12月9日凌晨4:30—5:50

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