正面管教课程的心得总结

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正面管教课程的心得总结


早期教育对孩子大脑的发育以及性格的形成都起着非常重要的作用。

0-3岁这个阶段,

在管上,三个原则:

1尊重第一反抗期。

孩子在这个阶段有了自我意识,会有小脾气,开始懂得反抗,这是一个自然的阶段,不必刻意放大问题,正向引导,过了这个阶段会渐渐消失。

2营造无压力的生活状态。

家人的日常情绪表现,会让孩子直接感受到,长期压抑、负面的家庭情绪,不但不利于孩子好性格的养成,甚至会影响生理发育。越战年代出生的越南人,平均身高比前代以及后辈矮2-3cm。家长不要把压力或不良情绪带到家庭中。

3非暴力沟通。

如果孩子在做危险的事情,比如爬高之类的。用手表达原则,控制住孩子的身体,保护孩子的安全;用嘴表达爱,让孩子充分感觉到爸妈对孩子的爱,同时通过爸妈的行为控制感受到原则的边界。他逐渐会懂得这些内容的含义。


在教上,两个原则:

1启发。

启发式教育对孩子非常有效,引导孩子自己去寻求帮助,乃至找到解决方案。

2体验。

小孩子抽象思维能力没有形成、精力无法长时间集中。因此无法像大人那样长时间被动学习一项抽象事物。但是游戏型的,体验型的内容会吸引其注意力,形成主动学习的兴趣。


小提示:A建议家长在逛超市时就开始锻炼孩子,体验式的经历锻炼其情商以及财商。

比如,出发之前交给孩子一个任务,宝宝今天要买一瓶酱油。让孩子重复一遍目标。出发。先逛买所需东西,之后再问宝宝还有什么任务没完成。宝宝会说买酱油。然后鼓励宝宝主导,带着大人完成买酱油的任务。如果孩子找不到位置,鼓励宝宝向周围人求助。在这个过程中无法预判他人对孩子的反应,可能有人热心指路,有人无暇搭理,有人不予回应,有人报以冷眼。所有这些他人的反应都会很好的锻炼到孩子的社会性,让孩子感知到外界的、他人的情绪都有哪些可能。能很好的锻炼孩子的情商。找到酱油,大人不要帮着拿,让宝宝自己拿。结账时也由宝宝拿到收银台,家长交付货币。回家之后跟孩子重新总结一下,我们用一张一百元,买了这么几样东西,找回了这些钱。让孩子对交易有初步的概念。这样的行动,一方面让孩子充分感知到不同的情绪回应,培养其情商。同时也能塑造其基础的财商。

B家长带孩子出去旅行前,要做好信息植入,增强孩子在游玩之中的体验感,加深学习意识,增强其对书的好感和探索欲,形成良性循环。

比如一个被老人带大的孩子,只知道葫芦娃和孙悟空,没看过迪士尼动画片,对白雪公主毫无概念。即便爸妈带孩子去迪士尼乐园,孩子也是毫无概念一脸懵逼的,形成不了愉快的体验。应该怎样做?比如在去迪拜旅行前,先找到相关画册,跟孩子一起看:迪拜的阿姨脸上都蒙着布,迪拜塔非常非常高。然后再带孩子去到现场孩子才会有兴趣去探索,提前学习的东西在现实得到了印证,孩子会非常兴奋有成就感。等回来之后再次打开画册重温旅行,孩子会更加印象深刻,不仅如此,还会对书籍产生兴趣,原来书这么好,里面内容这么多啊,讲的都是真的。

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