互加之《走进树林》

盼望着,盼望着,周三走了,周四如约而至!早上孩子们一见到我就各种开心,刚开始弄得我莫名其妙的,马礼丹提醒了一下我:“冯老师,今天我们又可以参加互加学习了!”我这才恍然大悟!是啊,孩子们都笑红了脸,我说:“宝贝们,今天谁来布置黑板呢?”大家争先恐后地举手回答:“我来!”说实话,这一幕,确实有惊艳到我,同时也让我为难!沉思片刻,我说:“要不,我们从今以后轮流布置,一次四个,三个布置黑板,一个摄像师,可好?”孩子们,异口同声地说:“好!”

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宝贝儿的成果!!

今天的学习内容是韦苇老师的《我走进树林》

我走进树林,

小鸟就来为我唱歌,

小溪就来为我弹琴。

歌声是绿色的,琴声是绿色的。

种树就是种音乐,种树就是种歌声。

种一片树,造一个音乐厅。

孩子们越来越省心了,他们太懂老师了!当老师谈及自行阅读时,大家不约而同地分性别分段开始朗读起来,读得很认真,很多同学都加上了动作呢!这着实让我感动!

我提前准备的互加作业单一发下去,孩子们就动起了手,那速度,怎一个快字了得?

何国立的《走进大山》

我走进大山,

小花赶来为我唱歌,大叔走来为我跳舞。

歌声是红色的,舞蹈是绿色的。

种花就是美环境,种树就是净空气。

种一片花,造一座环保厅。

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书写还需努力

刘洋的《走进山谷》

我走进山谷,

小鸟就来为我唱歌,小溪就来为我弹琴,

歌声是绿色的,琴声是绿色的,

进山谷就是进歌声,

进山谷就是进音乐。

走进山谷,建造环保音乐厅。

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宝贝儿,加油!

……

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