2020-03-15

立足课标,注重细节

      冯小忙



        从上述统计数据,我们不难看出教师批阅作文六篇以上的占到了62.68%,也就是说,大部分教师批阅量很足。每学期按单元教学要求,每个单元至少一次也就可以达到六次,大约是三个周写一次作文,这和课标的要求还是有所差距,2011版新课标要求七至九年级,每学年一般不少于14次,其他的练笔不少于一万字,45分钟能完成不少于500字的作文,在写作方面,我们要严格按照大纲的要求,每学期不少于七篇,另外,课外的练笔日记,周记,随笔等每学期不得少于5000字。这些都是学生自己的作品,不得抄袭其他的东西。当然,正式作文,我们可以看到,但学生的日记,周记,有时候我们真的不方便检查,5000字的课外写作任务,对于大多数同学是难以落实的,尤其是自身习惯不好的同学,更是能少写一个字就少写一个字。

        在这些任务面前,学生们为什么不爱写作呢?我个人认为写作是一个费脑子的事情,凡是一切费力劳神的事,没有一个人愿意干。看电视画面感多强啊!睁开眼睛,看着,笑着,一动不动的盯着,吃着东西?但写字废神劳力学生不爱,没人愿意去受苦,于是我们的语文要写的东西落实起来真的是难上加难;第二方面,学生认为自己的水平就那样,没有活的素材,没有有效积极的评价反馈,从而让学生认为写作水平就这样,写与不写,练与不练,交与不交一个样,我在考场上即兴发挥一下,碰碰运气。我们从陕西中考作文评分依据来看,主要是四大类五大项,由内容20分,语言16分,结构10分,文面书写4分及加分项构成。我们选择占分最高的内容方面来讲一下,一类卷,我们认为好的可以得到18到20分,她的要求是切题,中心突出,内容具体,立意新颖.深刻;二类呢,较好,15到18分,切题,中心明确,内容较具体,立意正确;第三类就是12到15分,基本切题,中心基本明确,内容较具体;第四类基本切题,中心不明确,可以得到8到12分;第五类比较差,0到8分严重偏离题意。我们仔细研读这些标准,其实差别也是非常非常的小,甚至都是比较含糊的。实际操作起来有一定的难度,又由于全部是文字。人的主观性占据了很大一方面。甚至有的同学不服气,自以为自己的好作文老师没发现,而平时写作水平不如自己的却比自己作文得分还高,长此以往,很有可能打击优秀同学写作的积极性。

        那么是我们老师阅卷不认真吗?当然不是。你想一想,作为一个阅卷老师,工作量多大,易产生疲倦,一天一千份试卷,不愿意仔细看,主题不明,立意不明直接打入D类。看得费力,有的主题句找不到或不好找,打入D类。电脑阅卷,字迹模糊,过大过小老师看得吃力影响得分。以我们学校为例。初三年级320名学生,从分配任务批阅加分就一个小时,真正用的时间也就50分钟,3000秒钟320份试卷,落在一篇文章上的时间大家算算,除去我们的翻卷,交换试卷,写字等,真真正正的落在学生卷面的有效时间也就六秒钟,六秒钟能看多少字啊!同学们,所以平时一定要多练,首要的问题是把字写好,但现实情况我们同学欠缺的是把字写好,书写过不了关,想得高分,那就实在是太难了。

        那么针对这一现状,我们如何去克服呢?卷面空泛精装扮,要讨考官心喜欢。一是必须要用专用的笔答题,浓淡适度,少凃抹,轻涂改,即使涂改,也要按规定。(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻的涂,清晰地改;二是字不能写的太大,太松散,有格子的,不要写得太饱满,自迹要端正,不要太歪斜,字距行距也不要太大,千万注意:模糊不清,难以辨识的题和文章一律判零分。

第二,阅卷老师易产生主观性,我们必须想办法减少阅卷老师的主观性带来的误差,向有利于你的方向反转,否则便会造成直接排斥。

各地中考为公平起见,各地按照作文的网阅的新规则,两个阅卷老师打分差距超过五分,交由第三人批阅打分,如果第三人打分与前面两人打分差距还是比较大,就交由第四人进行批阅,并以第四人打的分为终结分。上次全区模考,当时就有一篇作文,一位老师给了38分,一位老师给了10分,这个差距也太大了,我仔细审读了这篇文章,完全是抄袭本试卷中的阅读,所以我就给了八分。这位同学就是个机会主义者,靠运气去生活,这种做法是不行的,应积极准备,进行科学系统的训练,真金不怕火炼!

三吃透弄通评分标准,比如立意新颖表、达有创意,怎样选材新颖,有创意?同学们,立意创新不等于大唱反调,体式创新不等于追求花样,选材创新不等于写社会的阴暗面,语言创新不等于语言异化。至于文体应该按自己的要求和自己的特点,最好采用记叙文来写。我们陕西最近几年中考,主要以记叙文为主,散文议论文也常用,但最好少用诗歌,戏剧,寓言等体裁。

        人们常说,既然我们学生改变不了考试的情况,我们必须改变自己。既然阅卷老师给我们留的时间很少,我们必须让自己的试卷非常的闪亮,达到阅卷老师的阅卷要求。鉴于此,我提出以下注意事项:一、没有题目不止扣三分;二、字数不够,损失绝对惨重;三、尽量不要写错别字,否则是直接往自己脸上抹黑;四、要多用课本里的素材;五、不要写一些与考试无关的话(比如说老师您辛苦了,老师,您行行好吧)六、作为基础好的学生,力求做到:以题目贯穿始终;形象具体,细节出色;感情真挚,主题鲜明。七、作文有困难的学生,力求达到:文通字顺,立意正确,掌握技巧,制造亮点。

        “千里之行,始于足下”,对于我们中考作文,功夫全在平时,每天一点点,日积月累我们就会成就明天更好的自己。

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