只说加油的课堂

今天下午第一节课,我带领孩子们写课文的生字,这堂课,一开始,我发现平时不认真的孩子,都在认真听课写字,于是趁机表扬了那几个孩子。过一会儿,再观察,还是很认真,有一个孩子出现了松懈,我对他说了加油哟,效果竟然很好!一堂课下来,效果都不错!

也许孩子们更喜欢被肯定和鼓励的语言呢,后面都多尝试运用这种只说加油的课堂会怎样呢!

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