不到五分钟的时间,我把闹腾上天的熊孩子变成美术班里的乖宝宝

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闹腾上天的熊孩子被我变成了美术班里的乖宝宝

昨天在邻居家玩。邻居家的两个孩子,加上她亲戚家的两个孩子,再加上果冻儿,5个小朋友,在家里叽叽喳喳、轰轰隆隆地疯来疯去,撒欢闹腾。

终于不用我陪玩,我赶紧找个小板凳,坐在客厅的茶几旁,把随身带的书打开,翻开笔记本,一边看书,一边做笔记。

刚看了有三五分钟的书,我写笔记写得正起劲儿,在一旁跑来跑去的果冻儿一把夺走我手中的笔和笔记本:“妈妈,我也想写!我要写作业!”

(果冻儿还没上学,但是她的几个好朋友年纪都比她大,已经上了幼儿园或者小学。果冻儿见过他们放学在家写作业,便认为拿笔在纸上写字就是写作业)

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熊孩子变乖宝宝

读书的思路被突然打断,我有点不高兴。不过这种不高兴转瞬即逝:果冻儿看到我读书写笔记,自己也要“写作业”,这是一件好事。我立马合上书,又取一支笔,陪果冻儿一起在纸上写着玩。

在一边追追打打的邻居家孩子看到我和果冻儿在写写画画,也围过来了。不知道是谁先说:“我也会画画!”又有其他人跟着附和:“我也会画画!我还报了画画班了呢!”

机不可失失不再来,我立马撺掇他们:“喔——原来你们都喜欢画画呀!我也喜欢画画!咱们一起画画吧!”

就这样,一分钟前还疯疯癫癫、闹腾上天的几个熊孩子,一下子都变成了美术班里的乖宝宝。

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果冻儿正享受着她粉红色的小鹿腿

温柔妈咪说育儿

育儿即是育己。家长是孩子最好的引导者,最好的老师,最好的榜样。你想让孩子成为什么样的人,你就先做什么样的人。生活中的每一件小事、每一个小习惯,都是你教育孩子的良机。想让孩子爱学习,首先,你得爱学习。

为了培养果冻儿的学习习惯,我把看书学习的地方从书房迁移到了客厅——

不管果冻儿在玩什么,每次我看书的时候都要朝她喊一嗓子“引诱”一下:“果冻儿,妈妈要看书学习了噢!”基本上,只要我声音一落,果冻儿就屁颠屁颠地跑过来了,把我的笔和本子占为己有,一本正经地“写作业”。

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果冻儿说她写的这是妈妈的名字

最初,我这样做,的确是带有很明显的目的:让孩子看到我在看书,我爱看书,看书就像玩游戏一样,让我感觉很快乐,从而感染她,让她也对看书感兴趣。

而现在,果冻儿根本不再需要我引诱。只要我摊开书,打开笔记本,不出三五分钟,笔和笔记本肯定已经在果冻儿手里了。

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熊孩子变乖宝宝

白天的时候写写画画,睡觉前看绘本讲故事,已经是果冻儿生活中的一部分。尤其是晚上的睡前故事,有几次我犯懒,不想讲,想给她放手机里的故事听,都被她拒绝了——果冻儿已经爱上了看书,喜欢边看图,边听故事,边问为什么,边自己编故事……

和同龄人相比,果冻儿的逻辑思维能力、语言表达能力以及叙事能力都强得多。我想,这些可能都得益于她爱看书的好习惯吧。

不求她以后要有多大出息,至少,读书学习是一个好的习惯,我们都喜欢,并且会坚持下去。

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