《全脑教养法》

          在图书馆里工作,接触最多的就是家长。每天和家长聊天,听到最多的就是对孩子和目前生活的无奈和抱怨。“孩子身上蹭满灰尘,做功课像打仗,起泡胶涂在头发上”,家有两个宝宝的家长们更是狼狈“两个宝宝每天从早到晚不知道要打几次,哭几次。已经很久没有睡过囫囵觉了”。每个家长来最大的期望是:孩子快快长大,让这段日子赶紧过去。目前最大的期望就是“能生存就好了”。

          但是,说到孩子,我想每一位妈妈的目标肯定要比“满足生存要求”要高的多。每个妈妈都希望自己的孩子能够享受生活,拥有绚烂的生命,能够性格独立,乐观开朗,拥有良好的人际关系。我们希望孩子有责任感,学业优秀,富有同情心。

      那如何实现这些期望,其实答案很简单,就是转变一些观念,了解一些大脑知识,学习一些方法。那这些知识《全脑教养》这本书都会通通教给你。

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这本书的作者是:丹尼尔•西格尔

        西格尔教授毕业于哈佛大学医学院,他历时25年,经过对数千个案例进行研究,创立了一门新的学科———人际生物生物学。这门学科的重点是人际关系与大脑的密切关系。

      西格尔教授基于对大脑结构以及运作机制的研究,提出了实用性极强的“全脑教养法”

      他的观念都在《全脑教养法》这本书提现出来。

一、转变观念

        把每一个让你奋力挣扎的“生存时刻”变为让孩子成长的“可教时刻”。

        当在我们在生活中遇到亲子冲突以及孩子的偏差行为时我们第一反应是“完了,麻烦来了”。当带着这样的心情去处理问题时,我们很容易被情绪左右,当带着这些情绪和观念和孩子交流时,事情的结果往往和我们的观念背道而驰。《全脑教养法》在引言部分,就开始撬动家长思维,让改变发生。

二、脑科学知识

        一说到脑科学知识,你是不是立马就想到医学,专业的解剖。《全脑教养法》这本书里用浅显易懂的语言,加上生动的图像以及大量的案例让你轻松了解孩子的大脑,了解大脑发育的不同阶段,知道如何整合孩子的左右脑,上下脑,如何在适当的时刻用适当的方法塑造孩子的大脑。

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  三、12种方法

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        如果你害怕育儿知识太过于专业,应用起来比较困难也完全不用担心。 12种全脑教养的方法,大量的案例分析,交流对话的具体情景以及沟通方式改变后孩子的感受以及能力的提升都非常的细致且浅显易懂,让你马上就能用起来。

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对我影响最大的是一个方法是全脑教养法中的第三个方法:动脑莫动气,唤起唤起上层大脑。

    当孩子发脾气时,我们也会有抑制不住的怒火,所以一般选择的方式是用粗暴的方式直接控制和干预。那么如果我们这样做就错过了一个让孩子整合上下脑的可教时刻。

      书中告诉我们,先接纳孩子的情绪,问问题,让孩子进入上层思考,然后自己想办法解决问题。

    这个方法在我和孩子沟通的过程中经常用到。孩子慢慢的会控制自己的情绪,理性的去解决和分析问题。

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      如果,你想突破种种育儿难题,为孩子不断提供“成长时刻”,就阅读这本书,你想要的,这本书里都有。

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