《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day22

科学领域:动作是数学认知学习的基石,平时的教育中,我们可以:

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鼓励年龄小的幼儿用积木、小纸盒等各种立体材料进行搭建游戏,自己创造或模仿他人的造型;提供一些正方形、长方形、三角形等平面材料,鼓励幼儿拼摆粘贴各种图案。

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