当老师久了会与社会脱节吗

当老师久了会与社会脱节。

这是很多老师的感受和感慨。好怕自己也成为那样,与社会脱节,有一种被社会抛弃的感觉,久而久之,就会想抛弃社会。行走在社会的边缘,享受着弃儿的待遇——孤独,无助,这个时候,如果自己没追求,生活就直接堕落了。

第一,任何职业都是切入社会的一种角度。之所以用“切入”这个词,那是因为要真正被这个社会接纳并非易事,阶层固化、个人素养、时代环境等都是影响因素。今年一北京高考生的话语点醒很多人——身居北京,出身外交官家庭,让他拥有得天独厚的资源。处于这个阶层的考生从小耳濡目染的东西是农村考生无法比拟的,再加上现在的教育资源分布本来就不平衡,农村孩子上名校更难了!“择校热”、“学位房”等现象说明“家校矛盾”已非常突出了!教育资源的不平衡直接影响个人素养的提升,这种影响是无法靠“撒币”政策从根本上解决的。“切入”这个社会离不了时代环境,包括政治的、经济的、文化的。

“切入”社会的过程是痛苦的,切入是途径,融入才是目的。

第二,教师是融入社会的一种角色。小的时候,老师问我们长大了想干什么,有想当科学家的,有当医生的,有当老师的,……的确,长大后,有的人确实实现了小时候的梦想。有的人在自己的职业上兢兢业业,但也只是在自己的职业上兢兢业业,而有的人除了干好本职工作,还活跃在社会的各个角落,真正的成了“社会人”,既干好了本职工作,又融入了社会,从社会汲取养分又反作用于本职工作,如此良性循环。教师也应成为融入社会的一种角色,教育本就是社会不或缺的领域,从某个角度来说,教师出了校门就不再是教师,教师的角色仅限于学校。但我们又不能仅限于此,应该寻求第二角色、第三角色乃至更多。

教师是教师的第一角色,工作时间做与第一角色有关的事,工作之余应当干点“副业”!

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