素描作文,不可错过的智慧结晶

01

研究作文教学以来,涉猎了很多相关的文献资料,其中,这本《小学作文素描教学》给我印象很深。

学生写作要达到言之有序、言之有情的前提是言有之物。不幸的是,众多学生迷失在下笔无物可写里。“公园里的花开了,真好看。”“广场上人山人海,有的跳舞,有的打拳,还有的在放风筝。”这样流于记录的句子比比皆是。

要让孩子有所写,就要让他们会观察。素描作文,就是训练观察最好的方式。吴教授安排三、四年级学生扎扎实实写好片断和叙事,心系教育的拳拳之心立于纸背。

其实,任何一个准备系统学习写作的人,都可以按这个系统来。只有言之有物,才是拧开了写作的源头。

素描作文,不可错过的智慧结晶_第1张图片
《小学素描作文教学》思维导图



03

任何一种技艺,都需要扎实的基本功。素描作文,就是写好作文的基本功。

要多写。生活纷呈,我们并不能事尽皆知。然而,当我们要写某个方面,就必须要了解这方面的基本常识。例如,运动会时,发令、抢跑、撞线、接力等知识要能知晓吧。学生可能开始不会,那就要让他们去查阅,去了解。写作的过程,也是知识增长的过程。

要多读。生活里,很多人并不会阅读。看得多,并不意味着就是会读。从浩如烟海的书籍中,挑出当前正在训练的内容,精挑几个,反复揣摩,从悟到仿,从仿到创。读和写,紧密结合时鉴赏和写作能力才能持续提高。

要多看。当我们醒来,世界就在展现。生活中,方方面面的微镜头太多太多,需要敏锐的眼睛去捕捉,需要机智的头脑去思考。

EDN


大之,热爱写作教学,一路上愿与你同行。

如果我的文章对你有所帮助,请记得关注、点赞和打赏哟。

你可能感兴趣的