透过现象看本质———职业规划的秘密

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李苹瑕 焦点网络初级5期 平顶山持续原创分享第 631天
2019年02月03日 星期日 晴

透过现象看本质-----职业规划的秘密
因为中心和教学点的年会与渡老师的第二次课程冲突,没有参与直播。今天反复回听了两次,每次听来都有新的收获。
在课程中最大的收获,是韦老师对每位渡老师做了一个问题的澄清。首先自身要明确方向,给自己定好位置。做为心理学人,你是走哪一个线路的:1、科学心理学家2、应用心理学家3、心理学工作者。不同的方向,不一样的标准,不一样的系统。进行专业研究的,除了具备心理学的专业水平之外,在研究领域,需循序渐进的过程;而做心理服务方向的,它的标准是在应用心理学专业,在服务效果上下工夫,这个系统是心理学的实践,是通过学习可以立即做的过程。扪心自问,我的方向很明确,就是心理学的学习者和实践者。
从学习心理学到做心理学,到底有多远?许多人拿了心理咨询师的证多年,一直在学习着。有的学着学着就跑了,有的还在执着的学着,没有把所学的心理学知识应用与实践,服务于需要的人群,实现个人的价值。作为一个心理学工作者,要不断超越自卑,对自己要有一个很清晰的认识,知道自己的目标是什么,要到哪里去。目标锁定,直奔主题,抱着解决问题的态度,回应人民的需求,也就是我们所说的,做好社会心理服务。           
从学习心理学到做心理学,这条路不遥远,是学了立即可做的。现在这个社会,早已经是知识付费的时代,你要通过什么样的方式,来体现你的核心价值观?树立你的专业?扩大你的影响力?在你做心理服务的群体中,通过什么样的途径,来实现你的影响和价值的体现。在经济社会,借助于互联网的平台,多种渠道,提高自身的“学、做、研、教、写和个人成长”六位一体的模式,最终通过心理学实现自己的价值。

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