《最后一分钟》教学实录(安新县东垒头小学 刘亚杰)

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1.教师导入新课,主持人上台分享。(他是怎么知道分享什么?)

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2.自学:自由读诗歌,根据学习目标自学,交流导学案。

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师量化评价。

小组合作,完毕到老师处抽取任务纸条。

口令:我交流,我起立。

3.小组预展

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师:时间到。

生:我转身

3.小组pk,选出展示小组

第一小组展示“模块一”

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其他小组评学,让学生打分。

教师点评,分享朗读一节小诗。

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第二小组展示“模块二”

生配合呼口号:聚焦迅速,倾听认真。我展示,我参与,我倾听,我认真。

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其他小组评学。

学生打分。

教师小结,师生配合朗读一小节。


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第三小组展示“模块三”

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生:你们的倾听是对我们最大的鼓励,请为我们打分。

教师点评,看视频,回顾沉痛历史。

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老师渲染:中国屈辱史,勿忘国耻,振兴中华

欣赏网络第四小节的朗读。(快下课了,学生还没有读书,为啥不让学生读书?我着急)

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欣赏“最后一分钟”的视频。(可全体起立)

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学生齐声朗读《少年中国说》。

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