教室用心布置 处处可育人

教室首先应是干净的、整齐的,然后是美观的、舒服的,再就是有内涵的,能与学生对话的,可熏陶人、影响人的,既是引人的风景,也是生动的学习环境。

(仅供各位班主任参考)

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班规或提示语越具体学生越明白该怎样做。如:从第一时间接到指示起我就照办。

  管住我的手、脚、嘴,不乱放物品。

  我一定鼓励别人,而不贬低他们。

  我总是要在恰当的位置。

  我一定总在教学楼里或校园里走动。

  我一定恰当地运用一切材料和设备。

  以上的班规就很具体。其中“我一定鼓励别人,而不贬低他们。”(I will put people up, not down),有准确评价别人、鼓励别人的意思。第四条,实际是保证自己总在合适的地方,或不去不应该去的地方,与第五条有相似之处,小孩子不可以轻易走出校园,完全是从安全考虑的。

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