临界知识,我会应用吗?

关于临界知识,上一次我们讲到了临界知识,我找到了吗 ,今天我们接着讲成甲老师所著《好好学习》第三章第四节“如何应用临界知识”。

知道,做到。

知道了临界知识才是第一步,如何做到应用才是关键。学到的知识并一定属于自己的,要通过践行才能习得。作者借用了《知道做到》 一书进一步阐述了应用临界知识的技巧,其实也谈不上技巧,就是重复,专注重复,持续跟进。道理往往很简单,但为什么我们懂得了道理却依然没什么改变。就是因为我们知道了道理却没去实践,而实践的重要步骤就是一直重复,在重复的过程中专注于自己所做的事,再反思跟进,不断挑战自己原有舒适区,突破自己,这里作者提到了刻意练习的两个技巧:

抓住问题的本质进行练习

对问题的核心部分进行挖掘,才能找出根本的原因,当源头的原因抓住了,解决问题就事半功倍。比如我们学习好几年英语为什么还是不能运用自如?是不是我们的语法没掌握好?还是单词的词汇量不够丰富?还是听力水平差?当然这些也是原因,但不是源头上的原因,你投入大量的时间去学习收效只能体现在应试考试的成绩上,一旦进入实战还是力不从心。那么关键的原因是一个字。你要去一个脱离母语的语言环境中去操练,只有逼自己去操练才能提升,别无他法。为什么一个没学过英语的儿童在美国呆一段时间就能用英语与别人进行自由对话?因为在那个语言环境中他只有用的语言就是英语。因此,抓住问题的本质去练习才是解决问题的最佳途径。

大量地持续练习

重复大量的练习是让自己深得其中三昧。也就是让自己从冷认知层面提到热认知的层面,做到知行合一。

学习知识的终极目的无非三个:解释问题、解决问题和预测问题。

我们最怕自己犯上认知阻碍,作者提到了两个方面的认知阻碍:应急性反应和单因果思考方式。应激性反应制约了头脑的思考能力,往往只关注问题带来的危机,却忽视了解决危机最好办法是寻找另一个可能,缺少转化危机的能力,往往拥有资源却不知如何整合运用,下面这个例子就是最好的例证。

如果你在暴雨中开车,正好遇到三个人站在路边等车,一个是看起来年纪很大,虚弱不堪的老太太,另一位是曾经救过你命的朋友,第三位是你的梦中情人,而这时候正是你献殷勤的千载难逢的好机会,不过这时你的车上只有一个空座位,你会选择让谁搭载呢?这三个人中任意挑一个数起来都有充分的理由,老太太需要帮助,朋友值得你回报,而与梦中情人相会可能会决定你一辈子的幸福。想想你该让谁搭载?
最佳解决策略是:让这位老太太坐车,然后把钥匙交给你的朋友,让他开车送,而你自己留下来与梦中情人一起等公交车,是不是很完美呢?

此外,应用临界知识还要在自己熟悉的领域内,自己的能力圈范围内。说白了就是用在自己的才干上,扬长避短,这样才能更好地发挥自己的天赋。书中列举了一些经典案例,这里就不再重复了,有兴趣的读者可以买来一睹为快。

每一种能力的习得都要经历从发现到应用再到重复验证的阶段,在这个阶段还要自己去探索去思考,切忌照猫画虎。还有,习得一种能力不可能一蹴而就,要有一种精进不懈的精神。

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