Mary第9期拆书营(超越组)第18次作业-《性格赞扬》2018.4.6

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I重述原文:

What:

这个片段讲解的如何关注对方的性格特点进行赞扬。

Why:

如果能关注到对方的性格特点、品质鼓励、赞扬对方会让对方感受到对他非常重要的肯定;反之泛泛而谈的赞扬不仅对对方没有针对性,更会让对方没有诚意。

How:

第一步:找出对方的性格特点/品质

第二部:举实际案例说明+赞扬性格特点品质

When:

除了在工作中可以运用外,在生活中照常可以使用

A1:联系过往经验:

在过去的一周或一个月里,你又没有得到别人对你鼓励或是你鼓励别人的案例呢,请举例分享吧!

A2:规划未来应用:

在未来的一周或一个月里,你有没有想赞扬、鼓励的人员呢?结合片段中的方法你如何鼓励和赞扬对方呢?


A1:

进入目前在职公司一年多时间里,经常听到领导夸奖我的一席话:“小罗啊,你非常乐观,经常脸上都带着笑容,就犹如一个太阳,给我们带来阳光和温暖,在你这里就觉得没有什么伤心的事情或是过不去的坎;也非常爱学习,经常业余时间都在外面学习、看书,充满满满的正能量,我们都很喜欢你”听完我觉得特别开心,工作也特带劲。

第一步:找出对方的性格特点/品质

领导有说我的性格优点:乐观、上进

第二部:举实际案例说明+赞扬性格特点品质

有举实际案例:经常看到面带笑容;常参加外面的学习,爱看书

A2:

单位有一个海归的90后同事,虽然她是90后,却一点都没有90后任性,反而温文尔雅,每次说话表达观点时非常沉稳而有逻辑性,所以我想下次单独和她在一起时对她的性格特点进行赞扬。

第一步:找出对方的性格特点/品质

优点:沉稳、表达有逻辑性

第二部:举实际案例说明+赞扬性格特点品质

表达:“Nicole ,我真不敢相信你是90后,在我接触的大多90后中她们都比较自我,有时还很任性,但通过几次开会中你的发言让我刮目相看,非常沉稳,而且表达非常有逻辑性,是一个少有的、温文尔雅的90后,我非常欣赏你,太棒了,要向你学习。

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