和老师/教练打好配合

本文摘要:

老师/教练在孩子成长中扮演着重要的角色,与他们的相处之道一定非常重要。

我们是选择正确且辛苦的方式,还是选择错误且轻松的方式,完全取决于我们自己。

我们是选择正确且理性的方式,还是选择错误且冲动的方式,也完全取决于我们自己。

和老师/教练打好配合_第1张图片
格雷戈里摄影作品

(这是一个父亲关于孩子学习的思考和反思,我一直相信这世界上一定有适合孩子最好的学习方法,我一直在寻找,虽然并不容易。)

这篇文章我们主要谈一谈如何更好的配合老师/教练进行兴趣班的学习。

之所以写这篇文章,是因为某些家长们在课上的表现常常不够理性,常常并不考虑老师的感受,也不会照顾孩子的情绪,常常只是由着自己的性子,图自己一时的快乐,冲动、任性。

虽然极端的家长是极少数,但作为家长的我们或多或少会犯一些错误,尤其是在面对孩子做的不够好,做的不如其他小朋友时,就容易忽略掉孩子的具体情况。

作为孩子成长的重要补充——兴趣班,我们既然投入了大量的时间,就有必要获得必要的收获,也就有必要思考一下更为稳妥的配合老师/教练的方法。

/ 01 /基本现象

当孩子出错时,家长的我们第一反应是什么?没错,是想着及时去纠正。

“小明,那样不对!”

“小明,认真听讲!”

“小明,好好吃饭!”

“小明,不能那样啊!”

“小明,不准爬上去!”

“小明,不要磨磨蹭蹭的!”

“小明,你怎么就不会呢?!”

……

这些话,这些腔调,作为家长的你、我一定很熟悉,因为这就是我们每个家长每天或多或少都会重复的一些话,即使这些话在不断的重复后不见得会立马见效,但基于我们自己内心的需求,我们也会不遗余力的去提醒孩子。

姑且不论这样的方式是否正确,但把这种心态带到兴趣班的培训上一定是错误的,因为这种方式不光影响到了老师的教学,也让我们的孩子很没面子,因为谁乐意在公共场合被人训,谁又乐意被人不断的提醒自己的“错误”呢?

/ 02 /原因分析

站在家长的角度,孩子做错时是需要提醒的,要不然看着难受,要不然他总是学不会,要不然他总是做的不够好。但问题是,即使我们提醒了,我们却发现需要提醒的次数越来越多,提醒的效果却越来越差,这是为什么呢?

也许我们太急于提醒了。

这让我想到了一个故事:贪玩的小和尚将鱼绑在树枝上,看在眼里的老和尚没去理会;小和尚又将乌龟翻过来,看着它四脚朝天的样子好不高兴,老和尚仍然没去理会;当晚,老和尚才去教育小和尚:如果明天你发现哪只动物因为你的行为而死去,你会自责一辈子。第二天,当发现鱼因为自己的行为已经死去时,小和尚痛哭流涕,知道自己错了;当发现乌龟还活着时,又非常庆幸,知道自己还有改正的机会。

人的成长需要一个过程,一个无法逃避的过程,这个过程只能自己悟到、感受到,别人无法代替。

家长之所以急,是因为你已经走过了这个成长过程,但回过头来你却感觉它那么没有必要,那么繁琐。


从教练的角度来讲。任何一个人在做自己事情的时都不希望被打扰,尤其是老师/教练这个职业,因为他们的工作性质需要在孩子面前树立自己的威信,建立自己的高大形象,只有这样才能站在那儿,以更高的姿势传授知识/技能。

且不论这种高高在上的教学方法是否合适,事实上现在所有的教育都是这种模式,无论是在校教育,还是校外培训,都是教和学的过程,都是老师在树立权威,学生在认真听讲,然后努力学习的过程。

西方的课堂侧重于互相交流,随意打断老师讲课进度的教育方式在国内很少,甚至可以说基本没有。老师不允许,家长也不允许,因为那样的模式,吸收知识太过缓慢,也许有利于孩子独立思考能力的培养,有利于培养孩子的兴趣,但绝不利于孩子对知识的掌握,自然无法应对无法逃避的高考。

这样看来,家长随意介入老师的教学——隔空喊话,中途指导。会影响到老师的情绪、教学的效果,更会让自己的孩子分神。

我们要问一问自己,也可以回溯一下自己的这种场外指导模式是否管用?我们在家里,耳提面命的教育孩子,让他刻苦练习,让他努力学习,甚至采取各种手段威胁他——不好好压腿,到时候教练可不给你留情;利诱他——好好练,练完后就可以动画片。好像仍然不管用,那你怎么能够奢望自己在场下简单的提醒就能对孩子管用呢?

/ 03 /解决办法

用什么的方法才能协助老师/教练让孩子更加快速的成长,健康的发展。

(1)树立老师/教练的权威。不要越权指导自己的孩子,因为从专业上来讲,你比不上老师/教练,出现什么问题,可以私下沟通,包括和孩子,和老师/教练。

(2)给予老师/教练足够的信任。这种信任不仅仅是停留在语言上的,还要将自己的孩子完全托付给教练,在孩子练习时家长完全可以撤离,不要紧盯着孩子,据我观察那样的效果好不到那去,反而会降低培养孩子自觉自愿的学习能力。

不过,这么做的前提是你要事先选择一个好的老师。另外也不排除,一对一的教学时,家长也应该在场,一是为了能和孩子更好的学习,二是考虑孩子的安全——尤其是小女孩。

当然,我的这个说法不能过度理解为家长就当甩手掌柜的,那样就从一个极端走向了另一个极端,显然不是我们希望看到的。

我的建议是家长应该默默消失于孩子的视线中,让他自己完全沉浸在老师/教练的教学中,我们做的只是静静的观察,而不是欣喜的翻着手机,亦或是愤怒、焦急的指责孩子。——我目前是通过跆拳道日记的型式记录孩子在这方面的成长,希望能对你有所借鉴。

(3)家长的自我成长。这应该是孩子快速成长的最好方法,只是这个方法太累,远比站在旁边指指点点来的辛苦。

我们是选择正确且辛苦的方式,还是选择错误且轻松的方式,完全取决于我们自己。

我们是选择正确且理性的方式,还是选择错误且冲动的方式,也完全取决于我们自己。

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