实验高二8班家长诉求

尊敬的实验高中部学校领导:

您们好!

我们是现高二(8)班的全体家长。首先说明,我们不是给学校找麻烦,不是给领导宝贵的时间找事情添堵,而是在这新一届高三辞别之际,有一批高三把关的老师空了出来,我们想趁学校新的人事安排之前,有个小小的诉求:在这批卸担的高三老师当中,可否给即将升级高三的孩子们分配一些名额?

我们也知道,高三老师很辛苦,也不是每一个老师愿意年年带高三,但是,学校从顶层的设计来说,师资力量的安排是否优先考虑高三?

原因有三:

一、实验作为广东省示范高中,每年的高考成绩深圳遥遥领先,这跟学校领导的统筹设计合理密切相关,我们当初选择实验,也是以成为实验学子一员而骄傲的。金杯银杯,不如老百姓的口碑,实验的继续辉煌,我们的孩子身挑重担,我们孩子未来的荣耀,希望能为学校添砖加瓦。

二、据有限的了解,现在高二年级,实验班1.2.3班的师资是最强大的,都是专家级坐镇,这无可厚非。其他平行班的老师,有的是名师,有的是刚步入岗位的年轻老师,他们都敬业爱生,我们也看得到。现在孩子们即将进入高三,迎来最关键的最拼搏的一年,他们需要一批经验丰富的老师引领冲锋陷阵,再创实验辉煌。现任的有些老师太年轻,或者有些没有教过高三的老师,可以在高一高二再锤炼几年,用有高三经验的老师替换。

三、实验一贯来的荣誉,估计不只是实验班1.2.3班创造出来的吧?木桶原理大家都知道,实验的再创辉煌,现在的平行班是大头。有些学校存在低进高出现象,说明学校加工能力强。我们的孩子,也希望在贵校领导合理配备师资的基础上,能让孩子们强者更强,弱者也能变强!

基于以上三点,我们恳请学校领导考虑给高二(8)班适时配备师资。我们的要求不高,期盼能有个更有魄力的班主任兼数学老师。我们从今年的高考中知道,得数学者得高考。现在高二(8)班急需一个能带领孩子们全面、系统梳理数学知识的老师;班主任是班级的灵魂,能有个高三经验的老师带领,是孩子们的福气,是我们家长的殷切期盼。要求换老师也是孩子们的心声,因为周末回家孩子都有交流。

我们不敢直接点兵点将安排刘主任、方老师、康老师、徐犹清老师,但是起码有高三经验的老师担纲。如果能有所指老师,那就是像中了彩票一样。恳请领导考虑我们高二(8)班全体家长的诉求,不胜感激,谢谢!

高二(8)班全体学生家长敬上

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