根深方能叶茂

作为一名老师,最怕家长问到的问题就是“老师,我家孩子就是不听,怎么说都不听,怎么办啊?”之所以会怕,是因为我知道这个问题没有能满足家长期待的方法,凡是这样问的家长都希望能找到一个立竿见影的好方法。十年树木,百年树人,教育孩子没有捷径,都是从小一步一步培养出来的。再者,孩子的每一个问题都折射出家长教育方面存在的问题,孩子的成长就像一棵树,而家庭教育就是这棵树的根,根深方能叶茂。

家庭教育是孩子成长的根,而童年的教育又是家庭教育的根。正如张文质老师在《奶蜜盐》中所说,孩子出现的每一个问题都能在童年中找到原因,童年的教育会影响孩子一生。

那么童年时期,到底要给孩子什么样的教育呢?这才是我们思考的关键。

作为一名老师,同时又是一个家长,我是如此急切的想要知道这个问题的答案,哪怕是一个思路。众里寻他千百度,蓦然回首,那人就在灯火阑珊处。非常荣幸地读到了张文质老师的《奶蜜盐》,结合社会发展和现代孩子的实际情况,提出了孩子童年教育应该注意的问题和方向,受益匪浅。

每一个父母都是爱自己的孩子的,那么父母之爱的本质是什么?父母之爱的本质是帮助孩子成为他自己。这就决定了父母本能够根据自己的需要抑或期待去左右孩子的未来,要顺应孩子的本能与自然发展,给与适当的帮助和扶持,让他成为更好的自己。

首先要顺应孩子的天性,就必须给与孩子足够的“奶”,满足孩子本能的需求。奶,顾名思义是奶水,这里更是指以妈妈为核心的充满温暖、充分照料的生活环境。这个环境以从分和爱和满足为导向,每个孩子都必不可少。从心理学上来讲,从完全依赖到相对依赖,再到趋于独立是一个完整的心理学过程,任何一个环节的切断都会对孩子的心理发展造成影响。

在这个阶段,父母就要给孩子足够的爱和陪伴。父母爱孩子是父母的本能,这个我有切身感受,我的孩子现在两个月,每当他哭的时候,我的心会跟着痛,会很着急,心疼,而当他笑的时候,哪怕是无意识的笑,我不管心情多么差,都会瞬间开心。但不是每个父母都能做到陪伴,现在留守儿童是一个社会普遍关注的问题,作为一个城市里的老师,其实我知道,即使有的父母把孩子带在身边,也没有给与足够的陪伴,比如放在周托,一周一接或者放在午托,早上送去,晚上很晚再接回家,回家就该睡觉了。这些缺乏陪伴的孩子,是缺乏安全感与自信的。让一个成人年长期住在别人家,心里都难免有落差,感觉寄人篱下,更何况如此需要爱与保护的孩子。这些缺乏安全感和自信的孩子,会缺乏生机,甚至对生活失望。这些对孩子的影响也许短时间内看不出来,但会潜在在孩子的记忆力。因此,我们要尽可能地满足孩子的需要,特别对于小孩子,要把孩子带在身边。

每个父母都对孩子充满了种种期待,而这些期待常常随着时间的流逝转化成一些担心或焦虑,因为感觉没有达到自己的期待。于是,会失望,会郁闷,对孩子也会失去耐心。情绪会直接影响人们处理事情的方法,父母在对孩子有失望的情况下,就会用打击的方式:你就是不行,你怎么这么笨?一旦出现这样的负面情绪,亲子关系,孩子情绪,性格都会出现一些问题,最主要的这样不会让孩子变好,只会在挫败中恶性循环。父母要做的是真诚去鼓励孩子,因为你永远不知道你的鼓励会给孩子带来什么?也许是一生的感动,也许是一个巨大的扭转,总之,绝度不会是负面的。

张文质老师在《奶蜜盐》中强调:孩子要认识和体察“好的世界”。每个孩子都是神秘的存在,都存在着巨大的开发潜力,我们没有资格是否定一个正在成长的人,每一天都有新的力量。

我们要给孩子的“蜜”,是指在孩子成长过程中把鼓励、赞赏等这些甜蜜的情感支持方式,变成家中的最主要的互动方式。只有自己弄清“爱”的本质,才能去爱孩子。一个以严苛的标准要求孩子,打着为了孩子好的名义,把孩子逼到角落的爱,那不是爱,那只会让孩子失去自我。爱孩子就要让孩子去做他自己,成为更好的自己。父母只能以鼓励和肯定的方式参与到孩子的生活中,去促进其成长。

也许孩子和父母都已经努力,但是孩子还没有达到自己要的成绩,那怎么办?每个人都有自己的长处和短处,父母要尽量去扬长,提升孩子自信,孩子只有在宽容自信的空间中,才能最大限度地发挥自己的优势。孩子的成长是一个缓慢的过程,期间存在很大的可变性,过早地给与打击性的判定,可能会毁了孩子一生,而鼓励性的判定,则会给孩子一种坚持下去的动力。所以,不要吝啬对于孩子的鼓励,只有充分地鼓励,才能最大限度开发孩子的潜力,哪怕没有达到预期成绩,最起码不留遗憾。

人的一生总要承受一些沉重的东西,而作为父母,要努力通过家庭教育,让孩子的成长举重若轻。要想让孩子的成长举重若轻,父母要具有教育成长能力,提升自己的成长,从而培养孩子自爱、自信、勇敢,有担当,这样长大的孩子才能轻松担起生命重任,举重若轻。

张文质老师的《奶蜜盐》中提到,孩子的成长要有“盐”。盐在许多民族的文化中都被赋予了十分宽泛的意义。首先,它是人类必需品;其次,盐无论产自哪里,都能始终保持自己的品质,洁白的外观,咸味的口感,于是,人们赋予它洁白、坚毅、有责任、有担当的涵义。

孩子的成长需要盐,那就意味着要有这和甜相对应的东西。人的成长过程是一个不断试错的过程,再一次次错误中总结经验,不断成长。但是有的错误是不可逆转的,没有再来的机会,所以父母在给孩子足够空间的基础上,更要给孩子规矩。这些规矩不是强加的,是以真诚的心去交流沟通,让孩子知道一些界限是坚决不能跨越的。

在一个家庭里,要有一个统一的准则,大家一起去执行,原则面前不能妥协。

对于现在的孩子来说,“生命教育”刻不容缓,现在的孩子被称为“尿不湿的一代”,他们从出生开始,就是顺应自己的需要,想什么时间拉就什么时间拉,想什么时间尿就什么时间尿,其实寓意着现在的孩子是以自我的感受为中心的一种生活模式,而不是像原来一样以父母的标准为准则。这种环境下长大的孩子依然会优先考虑自己的感受,可是当自己的期待总是不被满足或者说自己屡屡受挫怎么?一些孩子就会走一些极端的方法,所以我们对孩子最重要的是生命教育。给孩子装上“避雷针”,孩子首先要学会保护自己,才能做一些其它的事情。

想要有原则,就必须有规则。给孩子制定必要的规则,有规则就有惩罚,因为孩子难免打破规则。惩罚也是孩子成长必不可缺的调料,只是要适度。童年给孩子留下深刻印象的事情,要么是促使成功的鼓励,要么就是痛彻心扉的伤害。而且很多父母会沿袭自己父母对待自己的方法来对待孩子,这不符合社会的发展规律的。父母要具有家庭教育成长能力,要跟随孩子的成长而成长,制定适合自己孩子的规则,去共同成长。

生而为人,本不是一件容易的事情,每个孩子都有着神秘性和不可测性,父母作为孩子最好的老师,更是要坚持理念,助力孩子能为更好的自己。做好家庭教育,扎好孩子的“根”,因为根深方能叶茂。

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