鸡兔同笼

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孩子们在挑战鸡兔同笼问题

早在上周就发布了这周的任务,其中一项便是鸡兔同笼问题。孩子们特别开心,对于挑战跃跃欲试。

可挑战一开始就遭遇了困难。

“老师能不能不列表?”“老师这句话是什么意思?”“老师你看我这样写对吗?”“老师,我不会,你给我讲一讲!”

面对整个躁乱的课堂,果断提出要求,必须独立挑战,仔细审题是可以完成的。

于是,挑战继续,虽然还会有那么多低声讨论,但更多的孩子明显开始了独立思考。

直到下课,仍有部分同学在继续挑战,突然一位同学,大呼“哦,原来是这样,我明白了!”脸上露出了满足的笑容。接着陆续有几位同学也挑战成功。

随即问到,感觉好不好?好!

看到他们沉浸于挑战成功的喜悦感中,我静静地抓拍几张照片。特此留念。

挑战无处不在,他们给我上了一课。坚持再坚持一下,相信自己!

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