6/19为爱坚持 亲子共读第28天

       这几天事前有点多,早上出门交代了下,自己完成作业,等我回来后签字。外面回来的路上,心里担心着小朋友肯定又没有完成作业。想着各种方案,如果他没有完成作业,我该怎么办?就这样不管,还是采取老一套“盯”着他写。回到家,忍者没有问。过了一会儿小朋友对我说:“妈妈,我把作业已经写完了。”“我相信你会说到做到的。”晚上检查语文试卷时,小朋友对我说:“妈妈,老师说了爸爸妈妈可以批的。”“确定要批吗?”“嗯,要的。”批改结束后全对,他十分开心的对我说:“妈妈,我终于考到100分了,你不觉得我的字也写认真了吗?是不是也可以给我书写分呢?”“只要我们认真了,当然可以考100分,这是你自己努力得来的,我真为你开心。”数学正在学习元、角、分,由于孩子缺乏实际应用。对鞋子、钢笔等这些的价格不会运用合适的词填空。很多事情我们不愿意放手,孩子才会对这些生活常识缺乏基本概念。

      朗读:《最爱的是你!》;共读《西游记之三借芭蕉扇》。朗读时小朋友还是有畏难情绪,害怕过程中遇到不认识字,不想尝试。明白他的情绪后,鼓励的告诉他妈妈在身边,有困难可以随时找妈妈。还好,他坚持读完了。后面打算让他简单的复述,不知道这样可不可行?

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