孩子,我们不着急。

刚刚参加完孩子幼儿园“故事大王”的评选活动,观看完整个班孩子的比赛活动,感慨颇多。

我先来说说我家孩子吧!这是学校开展的第三届“故事大王”比赛,按照以往的经验如果我不去现场,我也大致知道她讲得怎么样。但是如果我中间哪个环节处理得不好,可能她今天就跟别的小朋友一样不愿意上台讲了!

在老师甄选故事题目的头两天上学的路上,我问她:“宝贝,你看!过两天学校就要开展“讲故事比赛了”,你有想好题目吗?”我姑娘是这样回答我的:“妈妈,我还没有想好呢,要不我编一个!”我当时迟疑了一下,随口说出了一句:“还可以编吗?”然后她看着我憋着小嘴小声的说:“算了,你还是跟老师说我不参加了吧!”我心里疙瘩了一下,完了!我这句话肯定给她带来了伤害。于是,立马跟她换了一个话题,幼儿园到了。

回来,我想了一想,我是真的说错了,首先我对她所讲的事,反应迟钝了!然后来了一个问句,这就是对她的不肯定、不信任、不认可。孩子的力量来自哪里,首先是父母给的“肯定、欣赏、赞美、认可;然后家人给、老师给人、朋友给。久而久之,心里自然就有力量了。而因为我的言语的伤害,她的力量感在那一刻是缺失的。怎么办呢?然后我跟她们班老师沟通了一下,放学回来她就给我说:“老师说了,编的故事也是可以的,但是时间不够,我还是先讲一个别的故事吧!”你可以知道老师在她心中的地位有多重要,那一刻我的心踏实了下来,我告诉自己:“只要她可以自己站上台,哪怕说一句都是可以的!”

当然,今天她是在台上把整个故事讲完了,而且总共就熟悉了三遍,虽然中途有一点打盹、肢体动作也不丰富,但那已经不那么重要了,今天她回来我一定要对她说:“宝贝,你是最棒的!你是讲故事的高手!你以后一定能登上我是演说家的舞台!你是爸爸妈妈心中的骄傲!”

我心里很清楚,因为我是对孩子更了解啦,所以我要保护她的想法,支持她的梦想。

在我看来,今天能走上台的孩子们,你们都是好样的,你们勇敢、你们自信、你们表达力强、你们在挑战你们的一个个不可能!还有一些小朋友坐在那,老师带上台立刻她们又下来了,老师拉一下,她们有点扭捏。其实,我想说孩子们真的愿意去分享故事给我们,只是她们身上有印痕没有做处理,那么有人问什么叫印痕?我前面说的,如果在孩子身上曾经没被肯定、赞美或者她一讲出来,家长或者身边的人就否定否定否定,如果是你愿意上去吗?肯定是不愿的,因为心中没有力量,害怕一说就错、一做就是不对!而对于她们的父母、老师更要鼓励赞美她们,因为你们的一句话对他们太重要了!

成功是怎么来的,不就是在一次次好的体验下获得吗?然而现在我们家长都太着急了:出生时,急着让孩子长牙;再大点,急着让孩子走路;等上幼儿园急着学外数画,最好学得分数越高越好,等小学没考双百就是差等生,然后你抱怨他:你看你写个作业这么慢,考试也考不好,天天玩电脑!你真笨真蠢!等到了初中,进房门一反锁,你说他叛逆期到了!人家是真叛逆吗?只是人家觉得你不懂他,他懒得跟你聊!再大点他有他选择的自由,你说的全不算。然而那个时候,我们也渐渐年龄越来越大,力不从心,你开始抱怨他们不孝顺。如果小时候一直没有很好的链接,无论你对孩子的爱有多深,长大都是换来一份不被理解的爱!

孩子,你现在不会爬,没关系。今天不会明天会明天不会后天会,爸爸妈妈相信你某一天你一定会学会爬行的!

孩子,现在你想玩就玩会吧,如果你需要我的帮助你要告诉我哦!

孩子,看手机对视力不好,如果你特别想看就看会电视,但是我们有时间规定,到了时间你要自己关掉哦!

孩子,这次考试成绩你考了60分很不错,比上次进步了许多,我们每次跟自己比要进步一点点,好不好?

孩子,我们不着急,人生还有很长一段路要走,有的人走得快但不一定走得远,而你是走得远的那个,所以我们要好好体验我们的生活。


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